Ingéniérie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 / Thierry Fleitz in Revue EP.S, 324 (mars-avril 2007)

Publikoa ISBD Notiziari buruzko iritzirik ez dae. [artikulua]  inRevue EP.S > 324 (mars-avril 2007) . - p. 21-25 Izenburua : Ingéniérie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 Dokumentu mota : testu inprimatua Egilea(k) : Thierry Fleitz, Egilea Argitalpen-urtea : 2007 Artikuluaren orrialdaketa : p. 21-25 Gako-hitzak : EPS/tennis de table Laburpena : Proposition pédagogique pour associer, en tennis de table, une activité d'apprentissage, la pratique d'un groupe d'activités et des visées éducatives, afin d'atteindre les compétences de niveau 2 au collège. Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1347 [artikulua] Ingéniérie didactique : construire un déséquilibre au niveau 2 [testu inprimatua] / Thierry Fleitz, Egilea . - 2007 . - p. 21-25. in Revue EP.S > 324 (mars-avril 2007) . - p. 21-25 Gako-hitzak : EPS/tennis de table Laburpena : Proposition pédagogique pour associer, en tennis de table, une activité d'apprentissage, la pratique d'un groupe d'activités et des visées éducatives, afin d'atteindre les compétences de niveau 2 au collège. Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1347

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