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Data aipamena : octobre 2006 Noiz argitaratua : 2006/10/01 |
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Emaitza zure zarean gehituPeindre la lecture, lire la peinture / Patrick Breton in Nouvelle revue pédagogique collège, 588 (octobre 2006)
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Izenburua : Peindre la lecture, lire la peinture Dokumentu mota : testu inprimatua Egilea(k) : Patrick Breton, Egilea Argitalpen-urtea : 2006 Artikuluaren orrialdaketa : p. 37-38 Gako-hitzak : français : discipline/lecture de l'image Laburpena : Lectures d'images sur des lecteurs en peinture.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=898
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 37-38[artikulua] Peindre la lecture, lire la peinture [testu inprimatua] / Patrick Breton, Egilea . - 2006 . - p. 37-38.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 37-38
Gako-hitzak : français : discipline/lecture de l'image Laburpena : Lectures d'images sur des lecteurs en peinture.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=898 Les chemins de la lecture (2) / Catherine Savadoux in Nouvelle revue pédagogique collège, 588 (octobre 2006)
[artikulua]
Izenburua : Les chemins de la lecture (2) Dokumentu mota : testu inprimatua Egilea(k) : Catherine Savadoux, Egilea Argitalpen-urtea : 2006 Artikuluaren orrialdaketa : p. 27-36 Gako-hitzak : français : discipline/littérature de jeunesse/roman noir Laburpena : Etude d'un roman en classe de 4e : Police Python d'Yves Pinguilly , pour comprendre la construction du roman policier et construire des stratégies de compréhension.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=899
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 27-36[artikulua] Les chemins de la lecture (2) [testu inprimatua] / Catherine Savadoux, Egilea . - 2006 . - p. 27-36.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 27-36
Gako-hitzak : français : discipline/littérature de jeunesse/roman noir Laburpena : Etude d'un roman en classe de 4e : Police Python d'Yves Pinguilly , pour comprendre la construction du roman policier et construire des stratégies de compréhension.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=899 Les chemins de la lecture (1) / Catherine Savadoux in Nouvelle revue pédagogique collège, 588 (octobre 2006)
[artikulua]
Izenburua : Les chemins de la lecture (1) Dokumentu mota : testu inprimatua Egilea(k) : Catherine Savadoux, Egilea Argitalpen-urtea : 2006 Artikuluaren orrialdaketa : p. 17-26 Gako-hitzak : français : discipline/littérature de jeunesse Laburpena : Etude d'un roman en classe de 6e : le Jour de tous les mensonges d'Hubert Ben Kemoun, pour découvrir le roman policier et construire des stratégies de compréhension.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=900
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 17-26[artikulua] Les chemins de la lecture (1) [testu inprimatua] / Catherine Savadoux, Egilea . - 2006 . - p. 17-26.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 17-26
Gako-hitzak : français : discipline/littérature de jeunesse Laburpena : Etude d'un roman en classe de 6e : le Jour de tous les mensonges d'Hubert Ben Kemoun, pour découvrir le roman policier et construire des stratégies de compréhension.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=900
[artikulua]
Izenburua : La "mal-lecture" Dokumentu mota : testu inprimatua Egilea(k) : Gérard Chauveau, Egilea Argitalpen-urtea : 2006 Artikuluaren orrialdaketa : p. 14-16 Kategoriak : [UNESCO_V2] 3 Kultura:3.30 Linguistika:Psikolinguistika Gako-hitzak : français : discipline Laburpena : Identifier les difficultésen relation avcec les quatre compétences de base de la lecture et le moyens de remédiation.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=901
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 14-16[artikulua] La "mal-lecture" [testu inprimatua] / Gérard Chauveau, Egilea . - 2006 . - p. 14-16.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 14-16
Kategoriak : [UNESCO_V2] 3 Kultura:3.30 Linguistika:Psikolinguistika Gako-hitzak : français : discipline Laburpena : Identifier les difficultésen relation avcec les quatre compétences de base de la lecture et le moyens de remédiation.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=901 Indigènes, de Rachid Bouchareb / Marguerite Chabrol in Nouvelle revue pédagogique collège, 588 (octobre 2006)
[artikulua]
Izenburua : Indigènes, de Rachid Bouchareb Dokumentu mota : testu inprimatua Egilea(k) : Marguerite Chabrol, Egilea Argitalpen-urtea : 2006 Artikuluaren orrialdaketa : p. 5 Kategoriak : [UNESCO_V2] ~termes orphelins:Document restoration Gako-hitzak : français : discipline Laburpena : Film dont la stratégie argumentative et le choix de la fiction pour raconter un épisode historique peuvent être abordés en cours de français.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=902
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 5[artikulua] Indigènes, de Rachid Bouchareb [testu inprimatua] / Marguerite Chabrol, Egilea . - 2006 . - p. 5.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 588 (octobre 2006) . - p. 5
Kategoriak : [UNESCO_V2] ~termes orphelins:Document restoration Gako-hitzak : français : discipline Laburpena : Film dont la stratégie argumentative et le choix de la fiction pour raconter un épisode historique peuvent être abordés en cours de français.
Nature du document : dokumentala Esteka iraunkorra : https://pmb.seaska.eu/xalbador/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=902





